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主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节（传染源、传播途径、易感人群）中的一个，都可终止传染病的流行。非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性疾病可能存在于组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表明，人的心理状态、是情绪对身体健康有着巨大的影响。
所以说，附属医院的医生，除了治病救人，同时还兼任高校医学院的教学任务，这就是为什么很多大牛医生介绍时，后面会说明是哪所高校的教授、硕士生导师、博士生导师。总的来说，只有教学医院，才会同时出现主任医师和教授这两种，普通医院的医生多也只能评上主任医师。行政主任和主任医师，我一般会选择主任医师，虽然主任一般也取得了主任医师的，但是医学是一门实践性比较强的学科，主任往往要把精力分给行政事务，而主任医师一般是专心看病和做好研究，从的连续性来看，我会选择主任医师。
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做到早发现、早报告、早隔离治疗病人，发现学校职工、学生中有呼吸道传染病可疑者，及时送医院进行诊治，并向当地疾病控制机构报告；搞好预防接种。问:预防和控制呼吸道传染病，学校教师应该怎么办?答:健康教育课落实，向学生传播必要的传染病预防知识；教室、宿舍多通风换气，保持室内空气新鲜，督促住校学生勤晒衣被，参加户外活动；注意搜集所在班级学生的有呼吸道症状者，发现可疑呼吸道传染病者及时向学校领导汇报。问:预防和控制呼吸道传染病，学生应该怎么办?答:主动学传染病预防知识；养成良好的群体卫生惯，保持教室、宿舍多通风换气；保持良好的个人卫生惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾，勤晒衣被，积参加户外活动，少去人群密集空气不流畅的公共场所；发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。