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学校校医院和教育部门所属的卫生保健机构要积配合学校做好传染病预防工作，要深入学校食堂、教室、宿舍等教学、生活场所进行一次的卫生检查，督促落实各项卫生防病措施，加强对学生的健康检查，及时发现和管理传染病患者，传染病的传播，并协助卫生部门对学校传染病防治工作进行监督管理。呼吸道传染病预防常识问答问:预防和控制呼吸道传染病，学校管理人员应该怎么办?答:要安排在全校开展春季呼吸道传染病预防的宣传教育，开设健康教育课，让教职工和学生了解春季疾病预防基本知识；注意管理好公共场所卫生，重点是学生宿舍、教室、食堂和厕所；制订预防方案，准备必要的空气和环境设备；
不可不会隔离时间的长短应根据该种传染病的长传染期而定。原则上是以病人没有传染性不能再传染他人为度。除传染病病人外，传染病病人的接触者也应隔离观察，称为留验。留验期间如接触者发病则应立即隔离、治疗。若接触者未发病，观察期满即可解除隔离。观察期应按该种传染病的长潜伏期计算。不可不做对隔离观察的人员不可以歧视，相反，应当给予更多的关爱。如何预防呼吸道传染病？专家解析呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道侵入而引起的有传染性的疾病。
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目前研究显示达菲（奥司他韦）和扎那米伟等物对甲型H1N1有良好治疗作用，因此对病人尽早进行有效的抗治疗和积的综合对症支持治疗，大多数病人是能治愈的。抗物可使病情减轻，病程缩短，亦可严重的并发症。发病初48小时是佳抗治疗期，效果好。如过病人出现继发细菌可使用抗生素。对甲型H1N1病人好就地隔离治疗，在早期接受抗治疗的同时，给予综合对症支持治疗。注意休息和营养，多饮水。不可不知预后可能与的亚型以及宿主状态等多种因素有关。本次墨西哥流行中，部分病人突然高热，病情来势凶猛，迅速进展，甚至继发严重肺炎，出现呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征，继之多器官损伤和功能衰竭而导致死亡。