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因为教学医院有完整的培养体系，有系统而的教学风格，有医院教学传承与文化，有无数高水平的前辈大师留下来的的技术经验积累，并且一代一代地向下系统地传播。另外，大学直属附属教学医院常年更快接受与引进国内外的教学经验与技术理念，同时大学直属附属教学医院有更加强大的技术团队与资金支持，并且，也能接触到更多普通医院难于见到的病人。所以，教学医院的临床教授水平一般高于普通医院的主任医师。科研型的教授临床技术水平不一定就高。
不可不知在猪群中通过直接和间接接触传播，无症状携带的猪也可传播。在温带地区，猪间全年均可发生，但秋冬季节发病较多。许多国家常规给猪群接种疫苗来预防“猪”。像“猪”一样，猪也能“禽”和人类季节性，一般来说，“猪”存在种属特异性，只猪，但有时确实能引起人类发病。早在1975年，科学家从北美洲一个13岁病儿体内分离到H1N1型，后该病儿死于致命性肺炎。不可不会这次美国和墨西哥A型的主要攻击人群，年龄集中在2545岁之间。而且在多个社区暴发，尤其以青壮年为主要发病人群，这与人“禽”相似。据统计，自2003年以来，全世界有数百万只家禽和野鸟了H5N1“禽”，而通过养殖场、田间、森林、实验室等，这些动物与人类接触的机会至少有数百万次，但几年来人病例只有300多个。
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一旦发生，主要是加强护理（发病后卧床休息，多饮水，进食易消化、营养的食物），必要时给予对症处理（如发热、头痛时给予阿司匹林等解热镇痛），出现并发症。呼吸道传染病预防措施有以下几点:教室、宿舍要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是简单、行之有效的室内空气方法。建议各班指派专人负责教室及宿舍的开窗通风。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及物喷洒等空气措施。接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的佳积手段。