上海九院代挂号收取合理费用
切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行治疗。如有传染病的情况,应立刻采取隔离措施,以免范围扩大。卫生常识宣传资料专家解析人们运用免疫学的原理,将相应的生物制品(抗原或抗体)通过适宜的途径接种于易感者机体,使其发生免疫反应,从而产生对疾病的特异抵抗力,提高人群免疫水平,达到预防相应传染病的发生的目的,这样的人工免疫方法称之为预防接种。预防接种的途径和方法主要有四种:皮上划痕;注射,包括皮下、皮内、肌肉注射;口服;喷雾吸入等。
正常人腋下温度为3637。C,口腔温度比腋下高0.20.。C,直肠温度又比口腔温度高0.30.5。C。人体温度相对恒定是维持人体正常生命活动的重要条件之一,如体温高于41。C或低于25。C时将严重影响各系统(是神经系统)的机能活动,甚至危害生命。对病人检查体温及其变化对诊断疾病有重要意义。不可不知人体的温度是相对恒定的。正常人在24小时内体温略有波动,一般相差不超过。C。生理状态下,早晨体温略低,下午略高。运动、进食后、妇女月经期前或妊娠期体温稍高,而老年人体温偏低。体温高于正常称为发热,37.538。C为低热,3839。C为中度发热,3940。C为高热,40。C以上为超高热。
做到早发现、早报告、早隔离治疗病人,发现学校职工、学生中有呼吸道传染病可疑者,及时送医院进行诊治,并向当地疾病控制机构报告;搞好预防接种。问:预防和控制呼吸道传染病,学校教师应该怎么办?答:健康教育课落实,向学生传播必要的传染病预防知识;教室、宿舍多通风换气,保持室内空气新鲜,督促住校学生勤晒衣被,参加户外活动;注意搜集所在班级学生的有呼吸道症状者,发现可疑呼吸道传染病者及时向学校领导汇报。问:预防和控制呼吸道传染病,学生应该怎么办?答:主动学传染病预防知识;养成良好的群体卫生惯,保持教室、宿舍多通风换气;保持良好的个人卫生惯,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手,不要共用毛巾,勤晒衣被,积参加户外活动,少去人群密集空气不流畅的公共场所;发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。
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