上海第九人民医院邹多宏代挂号看病必备
问:预防和控制呼吸道传染病，学生宿舍应该怎么办?答:宿舍应注意多开窗通风，保持室内空气流畅和新鲜，注意室内的卫生，勤晒衣被。如有呼吸道传染病发生，应请当地疾病控制机构进行处理。问:预防和控制呼吸道传染病，学校食堂应该怎么办?答:首先食堂工作人员应做到按食品卫生从业人员要求上岗，穿好工作服，戴好口罩，注意自身的卫生。传染病可疑者应及时调离食堂的工作。注意食品卫生，保持饮食的清洁，餐具应进行蒸煮，传染病的发生。问:预防和控制呼吸道传染病，学校厕所应该怎么处理?答:学校厕所要符合国家的相关要求，注意每天及时清扫，保持厕所的清洁卫生，学生大小便后洗手用水。粪便按要求及时清理，如发现传染病可疑者用过学校的厕所，要及时向当地疾病控制机构报告，由人员处理。
在大学有很多教授，有的是以科研为主，偏重于基础理论研究，并且在这方面花费的时间也多，因些用于临床方面的时间与精力相对就少。因此，这些教授的临床能力就不一定很高，但他们也是国内外有名的学术大咖。当然，就如上面而言，这些教授只要用心于临床，其水平也很快会突飞猛进的。医院的主任是行政职务，你比方说某某科主任。教授是技术。这两个没有可比性，是分工不同，主任是安排日常工作的，教授是具体工作的，主任可以是教授以下的人担任，在医疗工作之外还负责行政事务。教授是业务骨干，不负责行政事务。说到底主任和教授都是为病人服务的，都一样好。没有高低贵贱之分。
做的好的不等于教学好有的高年资医生手术方面的悟性高，手术做得很好，但就是不善于总结经验、不善于培养年轻医生，这种偏向于工匠类，也就是平时所说的高级技术人才，我们称之为技术大师比较合适。就目前国家的医生晋升体系而言，正常情况下，这种人其实晋升高级别医师也是比较困难的，因为自己不会写论文与科研总结。所以，在一些医院，可能会有手术做得很历害，但就是升不上去的医生，原因就是如此。会教学的往往做得好
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